中央美术学院党委坚持以马克思主义理论为指导，立足艺术人才教育特色与成长规律，全面加强思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设，改革创新“五位一体”的具有艺术院校特色的思政课教学模式，学生参与性和课程的实效性显著提高，充分发挥出大学生思想政治教育主阵地作用和示范引领作用。
明确“一组一部一中心”工作机制，组建思想政治理论课建设领导小组，党委书记和院长亲自抓，对学校“十三五”期间思政课改革方案及师资队伍建设等作出部署；成立思想政治理论课教学部（以下简称“思政部”，独立处级单位），专职负责全校本硕博思政课建设及管理工作；正在筹划“马克思主义文艺理论研究中心”，依托艺术专业开展学术科研，为思政课改革发展提供学术理论支撑。
落实思政教师编制待遇，丰富扩展师资库，从根本上解决思政教师编制少这一束缚艺术院校思政课教学发展的难题。聘请清华大学马克思主义学院院长艾四林、原北京大学马克思主义学院院长陈占安担任客座教授，邀请中央党校、中国社科院和北京大学等思政课名师为学生做课程专题讲座；吸纳学校党委委员、部分专业教师加盟，跨界讲授思政课；此外聘请一名具有美术专业基础的思政教师，形成多元互补的师资队伍结构。
着力加强思政课特色课程建设，为本科生开设“形势与政策”课程，先后举办“发时代先声，怀理想前行”、“对话百年沧桑，感受美院精神”、“艺术家何为”、“从自在走向自为，由自律而得自由”等专题讲座，激发学生对国家、艺术与成长的思考；在为研究生开设的“中国特色社会主义理论与实践研究”和“中国马克思主义与当代”课程中，引导学生通过艺术创作、调研实践和阅读经典，坚定“以人民为中心”的艺术理念和对中国文化艺术的底气意识，切实增强文化自信。
不断完善思政课“五位一体”教学模式，将课堂串讲、名师讲座、经典阅读、课堂讨论、实践教学五个环节有机整合，改变以往单向度满堂灌的做法，切实提升教学效果。通过师生互动、课内外互动及与专业教学互动，使学生深刻理解、掌握并在艺术创作中自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，有效激发问题意识和主体意识。“五位一体”教学模式贴近艺术学生思想实际与接受能力，增强了思政课的亲和力、说服力与吸引力，受到学生认可与欢迎。我校已与中国戏曲学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院三所院校联合成功申报北京市艺术院校思想政治理论课改革示范点培育项目。
认真贯彻上级工作部署，落实落细领导干部上讲台工作，一年来，党委书记高洪、院长范迪安、党委副书记王少军分别为学生讲授思政课2次。高洪同志以“民族复兴与中国道路”和“中国方案的历史由来、现实意义和理论架构”为题，和同学们两次畅谈艺术学子的历史机遇与时代使命，为学生成长提供思想资源、政治引领和理论支撑；范迪安同志以“马克思主义文艺史观的当代价值”和“马克思主义文艺观的时代发展”为题，为同学们两次阐述习近平总书记在文艺工作座谈会、第十次文代会上的讲话精神与马克思主义文艺理论、中国传统文化之间的耦合联系，师生互动讨论热烈，学生受益匪浅。新华社北京分社对此进行了专题报道。
积极营造学习氛围，持续发挥教学效果与作用。思政部通过已运营的“CAFA笔墨与时代”官方微信及时推出课程影像与文字资料，刊载优秀作业；即将开通的“中央美术学院思政课网络教学平台”将进一步开展线上线下的交流研讨，及时解答学生疑惑，促进师生思想交流。“中央美术学院思想政治理论课教学改革丛书”已与人民出版社签订出版协议即将于2017年推出第一辑。
发挥艺术教育特色，在实践中力促知行合一。将思政课教学与各学院（系）考察采风、下乡写生等专业教学活动相结合，充分挖掘红色革命老区、文化历史现场、改革开放前沿等地思想政治教育资源与内涵，共建“中央美术学院思政课实践教学基地”，开展现场教学并录制慕课，以更加生动形象的形式增强学生对中国特色社会主义道路的感性认识。