中央美术学院贯彻落实习总书记回信精神

2018年8月30日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中央美术学院8位老教授回信，向他们致以诚挚的问候，并就做好美育工作，弘扬中华美育精神提出殷切期望。当天下午，学校党委立即组织召开了“爱国为民 崇德尚艺，以大爱之心育莘莘学子 以大美之艺绘传世之作——学习贯彻习近平总书记回信精神座谈会”，学习回信精神，师生备受鼓舞。当晚，中央电视台综合频道《新闻联播》播出习近平给中央美术学院8位老教授回信的新闻。8月31日，教育部印发了《关于学习贯彻习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神的通知》,掀起学习贯彻的热潮。2019年8月30日，教育部举行学习贯彻落实习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神一周年座谈会，教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。中央美术学院党委书记高洪出席座谈会并发言。
中央美术学院百年办学、百年育人的历程，也就是百年美育的历程。中央美术学院将习总书记的殷殷嘱托落实到学校各方面工作中，做了一系列扎实的工作。在教育教学中贯穿美育，在艺术创作中突出美育，在服务社会上彰显美育，不懈探索彰显中央美术学院特色的一流美育之路。  
一、教学改革，以美育德——在教育教学中贯穿美育，发挥美术教育重要作用
习总书记在回信中清晰阐述了美术教育和美育的关系，向我们提示要以美育引领美术教育，在美术教育中突出美育。深挖美术教育具体的价值、功能和意义，在教学内容、方法和模式上不断创新，形成许多具有引领意义的经验的同时，不断探索艺术、人才的培养新模式。学校近年来完善本科招生选拔方式，实施本科招生考试改革。实现从相对单一的教学模式到“宽基础”—“专业基础”—“专业工作室+跨学科学习+实习实践—毕业创作”教学模式的改革。成立全国艺术院校第一所研究生院，探索研究生培养新机制。建立学术学位与专业学位研究生培养协调机制。跨入新百年，学校优化学科布局，加强专业建设，以进入国家“双一流”建设的美术学和设计学为带动建设具有鲜明中国特色的世界一流大学和世界一流学科。
总书记回信一年来，围绕“让祖国青年一代身心都健康成长”的目标，力求探索美术教育的美育新路径，从横向上增进专业美育和社会美育的关联，也观照青少年美育的普及，从纵向上为青少年美育提供知识与方法的支持。学校积极开展思政课教学建设，探索招生考试改革，搞好一年级工程，在各学科专业的教学目标和内容上强调要加强审美教育，尤其要求在专业教学中树立学生正确的审美意识，培养学生感受美、鉴赏美、想象美、创造美的能力，同时更加重视学生在社会实践和艺术考察中思考美的社会意义。除了高等美术教育，也通过“国培计划”、“高参小”等项目，了解研究中小学美育和美术教育的现状，提出并形成研究课题。启动美育教材编写，编辑“中央美术学院教材大系”，构建具有鲜明中国特色的现代高等美术教育学科体系，系统提出中国高等美术教育标准。
中央美术学院在思政课教学实践中深入挖掘课程中的美育资源，实行“课堂串讲+名师讲座+经典阅读+课堂讨论+实践教学”的“五位一体”教学模式，积极推进思政课教学模式改革。丰富思政课程设置，开设硕士研究生课程“马克思主义美育研究专题”，提升硕士生理论水平、艺术审美和人文素养。针对学生特点，实施“情境带入”、“艺术家状态带入”教学法。举办“我的祖辈与我的祖国——中国近现代史纲要情景教学公开课”，通过情景剧、诵读诗歌、合唱、民乐社演奏等形式将课堂教学与艺术院校的专业特点相结合，切实提高思政育人实效。开展《思想道德修养与法律基础》课程小班经典诵读会。《马克思主义基本原理概论》课程推出“读经典”手绘笔记系列展示，深化对课堂内容和经典著作的理解，使思政课“活”起来。组织形式多样的小班教学课堂，以讨论发言、演讲、辩论和情景剧表演等形式开展教学。开展“写生路上的思政课”系列活动，把艺术劳动和生产劳动紧密结合在一起，感受艺术如何与时代同行。开展全校新生同上“第一堂思政课”教学活动，22名思政课教师共同在入学教育阶段为新生上课，提高学生对思政课的思想认识和学习兴趣。在校史馆、北京中华世纪坛、鲁迅博物馆等地开展实践教学活动。在山东省沂蒙党性教育基地建立实践教学基地，充分利用其丰富的红色教育资源开展实践教学活动。组织学生赴青海、陕西、广西、浙江等地拍摄纪录片《我的祖辈与我的祖国》。以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国两会精神等为主题，创作中国画、油画、版画、雕塑、插画等多种形式的艺术作品，促进思政教学入脑入心。举办“笔墨与时代”展览，展示思政课优秀作业作品，实现专业课与思政课的深度融合、同向而行。2018年底，学校“五位一体”教学模式在教育部2018年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目中获批立项。
二、美育研究，理论先行——学术研究中加强美育研究，弘扬中华美育精神
总书记回信后，中央美院把美育理论研究提到了新的高度。全面启动美育学科建设，加强美育理论研究，学校及时成立了美育研究中心，加强对中华美育精神的历史生成、独特观念、丰富形态的深度研究，加强对美育特点和规律、学科建设任务、评价体系的科学研究。启动 “中华美育精神访谈”项目，访谈30余位名师大家，形成《中华美育精神访谈录》。录制美育慕课，设立美育大讲堂。聘请资深专家担任特聘教授，深入开展美育理论内涵与实践模式研究。启动“中央美术学院名家大师美育个案研究”项目，从基础理论研究和实践方式研究两个方面着手，设立美育教学案例库，努力构建新时代中国美育体系。2019年8月30日，召开“弘扬中华美育精神高端论坛”，与全国美育研究领域知名专家学者一道展开深入研讨。《人民日报》8月17日头版头条发表《中央美术学院：以大美之艺绘传世之作》专题报道，8月25日刊登中央美院党委书记高洪署名文章《弘扬中华美育精神》，《光明日报》8月21日发表多位专家参与的《美育如何为人民美好生活赋能》的访谈报道，中央美术学院学报《美术研究》设立“美育研究”专栏，刊登高洪书记的文章《新时代弘扬中华美育精神》，范迪安院长的文章《在美术教育中弘扬中华美育精神》等，都在拓展社会美育认知上产生了作用。
三、与时代同行，为中国造型——在艺术创作中突出美育，以美育推动艺术创作
“以大美之艺绘传世之作”，中央美术学院始终把美育意识贯穿于艺术创作之中，百年发展中涌现出一大批名家大师，创作出大量美术经典。近年来，学校举办“为人民服务、为劳模造像”大型活动，百名师生为北京市百名劳模现场造像，弘扬劳模精神。举办“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年：接力——中央美术学院教师写生创作展”，书写刻画党领导人民争取独立、解放、走向改革开放的进程。承担“为民族设计”的历史使命，完成2008北京奥运会图标、奖牌设计，2010年上海世博会中国国家馆展示总体设计，2014年APEC国宴餐瓷设计，2015年歼-10战斗机涂装设计，西藏、新疆、内蒙古自治区成立周年中央代表团贺礼设计，2022年北京冬奥会会徽和冬残奥会会徽设计，等等。
总书记回信一年来，学校更多地从美育的角度来回顾和体认美术创造的根本价值，结合贯彻习总书记对文艺发展的重要要求，把推动创作作为科研的重点。以“国家主题性美术创作研究中心”为平台，坚持以人民为中心的创作导向，积极参加到表现新时代英模劳模、建党一百周年等重大主题美术创作之中，涌现出一批新的雕塑、绘画成果。积极参与国家重大活动和庆祝新中国成立七十周年的艺术设计，设计亚洲文明对话大会标识和视觉传达系统，设计国庆七十周年标志，在国庆群众游行的主题彩车设计中担当主力，注重政治性的艺术性表达和思想性的场景化呈现，将传统文化与现代形式充分结合，以“大美之艺”为祖国生日献礼。为北京园博会、天安门城楼创作了一批新的壁画和中国画。举办庆祝改革开放四十周年——第八届“青春·足迹”中央美术学院学生主题创作展，彰显信仰之美、崇高之美、时代之美、生活之美。启动主题为“我和我的祖国”的“青春·足迹”全国艺术院校学生主题创作展，共邀全国艺术高校学生积极投身以人民为中心的创作。2018年底，成立中央美术学院艺术创作研究院，发挥资深艺术家的教育教学经验以传承精湛的创作技艺、培养新时代的创作人才。
四、关注社会、服务人民——服务社会中彰显美育，为服务与推动社会美育做出贡献
坚持艺术服务人民、艺术关注现实的优秀传统，发挥美育的引领和“引擎”作用，在形成美育主阵地的同时，不断拓展艺术的发声场域，搭建新的平台，把美育传递到五湖四海，为提升社会美育水平做出贡献。
利用校园主阵地传播美育。近年来，举办毕业季活动，吸引社会各界人士的关注和参与，发挥了重要学术品牌的感染力及影响力。举办大量展览，通过展示高质量、高品味的作品，把文化生活和艺术生活融入百姓日常生活中。总书记回信一周年之际，举办《为新中国造型——周令钊先生百岁艺术展》及《大美之艺——中央美术学院的艺术创造与美育影响》两个重要专题展览，从美育的角度来弘扬老一辈艺术家和央美师生用艺术创作推动社会审美的历史经验，把“以大美之艺绘传世之作”作为新时代央美师生艺术创作的自觉追求。
实施“乡村美绘”活动，在京郊大水峪村进行壁画创作，打造艺术味儿十足的“壁画村”，在北京花家地南里社区进行以文明社区小故事为主题的绘制，传播共建文明、和谐、美好家园的理念，在湖南娄底市新化县龙湾村以“龙福大湾，资德长流”为主题进行美绘，体验劳作，留下美好。根据区域特点开展地铁站公共艺术品设计创作，如15号线清华东站以 “学子记忆”为主题，奥林匹克公园站奥运为主题，8号线以“北京·记忆”为主题创作的公共艺术品，成为接续城市文脉、展示城市精神重要平台。做好“高参小”项目，发挥优势帮助小学全方位、多样化、深层次地开展体育、美育特色发展工作，举办“高参小”2018-2019学年教学成果展，以“造梦者”为主题，用美育开启丰富多姿的少年梦，主办“冰雪奇缘——中央美术学院高参小携手冬奥创想艺术展”，是一次“五育并举”，融合发展，引领新时代美育的教学实践探索。积极参与北京城市副中心建设，为城市发展沿革提供真切详实的视觉记录。参与乡村振兴等社会服务项目，设立教学实践基地，建立“艺术+乡村”中国传统乡村文化发展之路，深入乡村振兴新办法。学校少儿艺术教育工作室到四川藏区为孩子们开设美术课，种下艺术种子、启迪美好心灵。
跨入新百年的中央美术学院正全面实施“新百年”战略，学校将牢记习总书记回信的殷殷嘱托，以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作，努力把学院办成培养社会主义建设者和接班人的摇篮。
 
中央美术学院
2019年9月5日